¡El Monitoreo de Progreso, Los Programas de Educación Individualizados (IEP) y Planes 504 para Estudiantes con ADHD y Conducta Desafiante!

¡Danielle Short, una Asesora de Padres de PEAK Parent, responde a preguntas sobre: El Monitoreo de Progreso, Los Programas de Educación Individualizados (IEP) y Planes 504 para Estudiantes con ADHD y Conducta Desafiante!

¡Esperamos que disfruten de este video! ¡Y, asegúrese de revisar los enlaces a recursos relacionados que se incluyen abajo de este video! 

Recursos adicionales acerca del Monitoreo del Progreso: 

• Evaluación: ¿Qué significa para su niño?
• ¿Cómo Sabré si mi Hijo está Progresando?
• Acomodaciones y Modificaciones Escolares
• Materiales de instrucción accesibles (AIM): Información Básica para Familias

Recursos Adicionales Acerca del los Planes de 504 y IEPs para Estudiantes con TDA/H (ADHD)

• Derechos educacionales de los niños con TDA/H
• Evaluación de Conducta Funcional e Intervenciones Positivas: Lo que los padres necesitan saber
• TDAH: ESTRATEGIAS ÁULICAS PARA EL ABORDAJE DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN
• Centros Comunitarios de Salud Mental

Recursos Adicionales Acerca del Comportamiento Desafiante

• Cómo Solicitar una Reunión para Revisar el IEP
• Aparatos Simples y Baratos Pueden Ayudar en la Comunicación
• Evaluación de Conducta Funcional e Intervenciones Positivas: Lo que los padres necesitan saber
• Anna and John J. Sie Center for Down Syndrome

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